Cette semaine, les élèves de 4ème ont participé à la 4ème séance autour de l’Agora des collège. Le thème en était « Imaginer l’agriculture de demain ».
Les élèves ont réalisé des panneaux pour représenter leur vision de l’agriculture du futur, après toutes les découvertes qu’ils ont faire lors des séances précédentes, tant en classe, qu’en exploitation agricole ou lors de la visite du silo.
Les 19 et 20 avril, les élèves de 1ère SAPAT sont partis en Baie de Somme encadré par 3 des enseignantes du lycée.
Départ vers 8 h 25 direction AMIENS.
Une première étape : les Hortillonnages d’Amiens
Source : Wikimédia commons
Promenade très agréable, sous le soleil et avec vue sur la cathédral, ,en barque pour découvrir les hortillonnages, situés à la confluence des rivières Somme et Avre, autrefois d’anciens marais, composés des 13 bras de la Somme et de fossés. Les Romains donnèrent le nom « Hortus »(jardins) à ces terres. Les productions maraîchères sont devenues depuis des siècles réputées pour leur qualité. Les hortillonnages sont un vrai havre de paix en pleine ville.
Sur le trajet, une halte-déjeuner sur « l’Aire de la Baie de Somme », avant de se rendre au Parc Ornithologique du Marquenterre, bien connu pour abriter de nombreux oiseaux migrateurs comme la cigogne ou la spatule entre autres?. Une visite guidée leur a fait découvrir la diversité des espèces présentes sur le site.
Source : Wikimedia commons
L’ hébergement se trouvait au Domaine de Séry, à Bouttencour. Les élèves avaient tout prévu avec leur professeur , Me Carlier, et pris en charge les éléments de restauration (achats pour la livraison, préparation des repas, service…).
Visite de la M.A.S (Maison d’Accueil Spécialisée) Les Prés Salés à Saint Valéry sur Somme. Pour la 5ème année consécutive, nous avons été reçus par M. Lapie et les membres du personnel qui ont répondu aux questions, ont présenté le public, le lieu de travail (visite+vidéo) et leurs formations respectives pour exercer dans la structure. Des élèves ont même participé à un atelier de pétanque à boules souples.
Pique-nique au Hourdel, face à la mer où certains ont pu apercevoir des phoques.
Le Petit train de la Baie de Somme
Source : Wikimedia commons
De Saint Valéry jusqu’au Crotoy, en passant par Noyelles sur Mer : embarquement à bord des voitures de la Belle époque, tractées par de vaillantes locomotives à vapeur.
Dernière étape : les Jardins de Valloires à Argoules pour une visite des « 5 Sens » durant laquelle les élèves ont vu un jardin splendide, écouté les oiseaux, senti la Nature, touché les arbres, dessiné une fleur, goûté à la magie de l’endroit et écrit leur ressenti en un mot ou une phrase symboliques accrochés aux arbres,signe de leur passage.
Source : Wikimedias commons
Cette visite est en relation avec le MAP « humanitude et bien-être ».
Retour 20h20 à Estrées St Denis
Les accompagnateurs : Mme Blondeau, Mme Carlier, Mme Cassac.
Dans le cadre des EPI, les élèves de troisième testent un désherbant bio et pas cher : le vinaigre blanc.
Avant…
Quelques rayons de soleil et en en quelques heures les adventices sont cuites !
La deuxième photo : état du terrain avant l’application du vinaigre.
Troisième photo : le résultat au bout d’une heure (avec des conditions d’ensoleillement optimales).
…après !
Dans le cadre de l’AGORA des collèges:
CE MATIN/visite du silo Agora à Estrées St Denis:
-lieu de réception et de stockage des céréales des agriculteurs adhérents.
-vente sur le marché mondial des céréales collectées pour les agriculteurs.
-conseils et services donnés par les techniciens en agriculture aux agriculteurs.
-vente de produits phytosanitaires, d’engrais et de semences aux agriculteurs.
CETTE APRES MIDI/ visite de l’exploitation de M. Bourgeois à Léglantiers.
-visite d’un bâtiment de stockage et abritant du matériel agricole
-méthodes de travail très connectées en utilisant le moins de produits de santé végétal et d’engrais ; entretenir la biodiversité, préserver l’eau et respecter les sols avec un matériel performant.
– en plaine : une parcelle de biodiversité pour favoriser le gibier mais aussi la flore; différencia
tion de trois parcelles fraîchement semées: betteraves, maïs et lin
Les lilas sont presque en fleur, c’est le meilleur moment pour planter les pommes de terre.
Dans le cadre des EPI, un groupe de 4 ème a donc commencé à monter la tour à pommes deterre.
En février, quatre élèves de Terminale SAPAT, Alizée , Clément, Mélissa et Flavien, ont réalisé un stage au sein du service administratif du foyer de vie Ste Julie BILLIARD à Ansauvillers.
L’objet de ce stage était de réduire la consommation de papier au sein du service.
Commande de poubelle en carton dans une société pour quantifier la quantité de papier utilisé.
Dématérialisation des archives papier à l’aide d’une imprimante pour le stocker dans l’ordinateur et recycler le papier.
L’ensemble du papier à recycler sera récupéré par la société PAPREC qui à l’aide d’une benne pèsera l’ensemble du papier et remettra un chèque en fonction du poids total à recycler.
Ce mardi 10 avril, 16 élèves de la classe de 2nde SAPAT, accompagnés des professeurs de sport M. Defort et M. Paternotte, du Père Yann et de Mme Cassac, ont participé à une marche d’Estrées-Saint-Denis jusqu’au Carmel de Jonquières.
Le groupe a emprunté la coulée verte, a traversé Canly et a rejoint Jonquières.
Départ du lycée à 9h40, avec une pause au milieu du chemin qui a permis au Père Yann d’expliquer aux élèves ce qu’est un carmel, puis arrivée à 12h20 après une marche de près de 11 km.
Cette sortie associe le module EIE « Santé » de M. Defort, le sport en général (la marche et ses bienfaits, la relation avec leurs futurs métiers…) et la pastorale.
Le temps du repas tous ensemble sous le soleil dans le parc a été apprécié de tous.
A la demande du Père Yann, une sœur nous a accordé de son temps pour expliquer son engagement, sa vie et ses particularités au sein du carmel.
Le Père Yann, qui connaît bien les lieux, nous a ensuite fait visiter l’église et la crypte, a donné des informations sur le carmel de Jonquières et en particulier sur les 16 carmélites martyres de Compiègne le 17 juillet 1794.
Tout le monde est rentré au lycée vers 15h10, les élèves ont réalisé de grandes affiches illustrées pour présenter leur expérience au lycée.
Les accompagnateurs Mme Cassac, M. Defort et M. Paternotte.
Ces derniers mois, on a parlé du Lycée Saint Joseph de Cluny et de ses actions dans la presse locale…
Juin 2017 : Opération Mangez sain dans Estrées actualités
Décembre 2017 : L’Agora des collèges dans Agora le journal
18 mars 2018 : le Courrier Picard
Cette année, comme tous les ans, l’opération Bol de Riz 2018 a mobilisé une trentaine de participants : des élèves du lycée, des enseignants, Mme Roeckhout, tous se sont réunis au réfectoire.
En cette semaine précédant la Semaine Sainte, nous avons donc partagé ce repas qui est un moment de convivialité tout en sachant que cette action est aussi un moyen de soutenir des institutions qui dépendent de notre congrégation des Soeurs Saint Joseph de Cluny dans leurs projets.
Cette année, les actions Solidarité Carême sont plus particulièrement destinées :
Notre contribution, d’une année sur l’autre, permet petit-à-petit l’amélioration des structures, des conditions de vie et de travail.
L’an dernier, notre contribution a bénéficié à une école du soir à Haïti.
Nous perpétuons ainsi l’oeuvre bienfaisante d’Anne-Marie Javouhey, notre fondatrice.
C’est toujours avec plaisir et fierté que nous nous impliquons et cela exprime notre solidarité pour les aider en cette période de Carême.
Vendredi 23 mars, les élèves de 1ère SAPAT ont organisé un FORUM DES METIERS, sous l’égide de leur professeur Mme Perchery: pour les 3ème (de 9h à 11h) et pour les 2nde SAPAT (de 11h à 13h).
Au programme, rencontre avec des professionnels de la puériculture, des soins infirmiers, de l’éducation spécialisée, un urgentiste, une AMP (Aide médico-psychologique). C’est l’occasion pour les élèves de 3ème et de 2nde SAPAT de rencontrer des professionnels de leur (future) filière, et d’imaginer quel pourrait être leur avenir professionnel…
Merci aux intervenantes d’être venues expliquer leur métier avec passion.
